Assistant(e) de vie
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Formation : Assistant(e) de vie
Le métier
C’est développer un savoir-faire, mais surtout un savoir être.
C’est accompagner l’Humain, accueillir l’autre dans sa dépendance et/ou son handicap, c’est aider tout en valorisant et préservant l’autonomie !
C’est un lien entre la famille et la personne aidée, un coordinateur entre les différents intervenants médicaux, paramédicaux, sociaux…
Mais ce métier est surtout et avant tout une aventure humaine riche en moment de vie !
Les débouchés
Les prérequis
Être en capacité physique d’exercer le métier (certificat médical)
Être inscrit comme demandeur d’emploi
Sans niveau minimum de formation initiale
Expérience professionnelle, bénévole ou familiale validée
Recherche de reconversion ou projet de vie clair
Objectifs pédagogiques
Communiquer efficacement avec les personnes aidées et leur entourage
Comprendre les enjeux du vieillissement et du handicap
Réaliser les tâches essentielles liées à l'accompagnement des personnes dépendantes
Prendre en charge une urgence à caractère vital et alerter les secours.
Appréhender la fin de vie et son accompagnement
Le programme
Avoir une posture professionnelle
Connaitre le métier d’Assistant de vie, et son champ d’action.
Comprendre et s’adapter à la juste posture de l’Assistant de Vie.
Comprendre et définir l’environnement de la personne aidée
Savoir se mettre en lien avec l’entourage psycho-social et devenir une personne ressource.
Savoir s’intégrer dans une équipe et travailler en synergie.
Communiquer pour permettre l’épanouissement et le maintien du lien social
Maitriser et adapter les techniques de communication non violente en fonction des situations et des publics.
Développer une capacité d’écoute et identifier les besoins de la personne aidée, et de son entourage psycho-social et y répondre de façon adaptée
Mettre en place des actions d’animation adaptées et récréatives.
Comprendre le vieillissement
Connaitre les besoins fondamentaux physiques, psychologiques et sociales d’une personne.
Comprendre les représentations sociales du vieillissement et sa propre représentation
Connaître le processus de vieillissement
Connaitre et comprendre les différentes pathologies liées au vieillissement.
Etablir une communication adaptée et bienveillante avec une personne ayant des troubles cognitifs.
Le handicap
Connaitre les différents types de handicaps
Les interactions et relations de la personne atteinte de handicap avec ses proches, son réseau social, et la société.
Identifier des attitudes clefs de la communication.
Avoir une réponse adaptée aux besoins de la personne
La boite à outil de l’Assistant de Vie
Savoir effectuer des soins d’hygiène adaptés
Connaitre et comprendre les besoins alimentaires d’une personne âgée et/dépendante, prévenir la dénutrition.
Œuvrer une maison saine, et un environnement propre.
S’adapter au budget sans privation et en conservant le plaisir
La construction d’un projet de Vie
La sécurité de l’aidant et de l’aidé
Connaitre les différents gestes et postures pour se préserver physiquement
Appréhender les différents matériels et aménagements adaptés à l’aide à la mobilité.
Savoir donner l’alerte, et connaitre les gestes de premiers secours.
Comprendre les différentes mesures de protection sociale.
L’accompagnement de fin de Vie
La représentation de la mort dans notre société
Les différents rites à travers le monde
Adapter les soins à la personne en fin de vie
L’accompagnement physique, et psychosocial de la personne et de sa famille.
Et après…
Public
Modalités de déroulement
Lieu
Horaires
Durée
490 heures de théorie (soit 14 semaines)
315 heures de stage (soit 9 semaines)
Coût pédagogique
Module : Selon devis
Modalités et délais d’accès
Nombre maximum de participants
Accompagnement
Financement
En fonction de son statut, l’apprenant peut bénéficier d’une prise en charge totale ou partielle du coût de la formation.
L’équipe du Cœur à l’Ouvrage l’accompagne dans ses démarches de financement.
Type d’action
Suivi de l’action
Edition d'un certificat de réalisation individuel.
Moyens fournis par l’école
Une bibliothèque collaborative sera également mise à disposition.
Accessibilité
Méthode pédagogique
Méthodes affirmatives, interrogatives, participatives et expérientielles
Travaux en groupe
Mises en situation reconstituées
Analyse des pratiques
Modalité d'évaluation
Mises en situation reconstituées
QCM
Production de rapport professionnel écrit et soutenance orale
Evaluation des compétences en environnement professionnel